Le but de cette table ronde est d’élaborer une stratégie de restructuration en vue de développer l’enseignement technique et la formation professionnelle visant à répondre aux besoins de l’économie nationale.
Le contrôleur général, Francisco-Homer Pada, a précisé que cette première table ronde va proposer une stratégie et des scenarii offrant la possibilité aux autorités de décider de l’orientation à donner aux dispositifs.
« C’est un exposé à caractère introductif, ce n’est pas une restitution d’une étude qui s’inscrit dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie pour le secteur de l’éducation technique et de la formation professionnelle », a indiqué le coordonnateur tunisien, Ali Chelbi.
Il a noté que les participants à cette table ronde sont les principaux acteurs de l’enseignement technique qui va contribuer à l’enrichissement de la réflexion sur l’état des lieux de la situation de l’enseignement technique et de l’enseignement professionnel.
Signalons que cette table ronde de 24 heures a regroupé les responsables des ONG, des ministères de l’éducation nationale et de la fonction publique.
Le contrôleur général, Francisco-Homer Pada, a précisé que cette première table ronde va proposer une stratégie et des scenarii offrant la possibilité aux autorités de décider de l’orientation à donner aux dispositifs.
« C’est un exposé à caractère introductif, ce n’est pas une restitution d’une étude qui s’inscrit dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie pour le secteur de l’éducation technique et de la formation professionnelle », a indiqué le coordonnateur tunisien, Ali Chelbi.
Il a noté que les participants à cette table ronde sont les principaux acteurs de l’enseignement technique qui va contribuer à l’enrichissement de la réflexion sur l’état des lieux de la situation de l’enseignement technique et de l’enseignement professionnel.
Signalons que cette table ronde de 24 heures a regroupé les responsables des ONG, des ministères de l’éducation nationale et de la fonction publique.