POLITIQUE
Le mobile de cet atelier d’échange, relatif à la restitution du rapport final de l’audit fonctionnel et organisationnel du Ministère de l’Education Nationale, vise à débattre et à évaluer les capacités managériales des animateurs du système éducatif centrafricain d’une part et les structures centralisées, décentralisées et sous-tutelle dudit ministère d’autre part.
Le responsable du Ministère de l’Education Nationale, Aurélien Simplice Kongbelet-Zinghas, a mentionné que le rapport final de cet audit est capital pour identifier les forces et faibles du système éducatif, permettant ainsi d’assurer une mise en œuvre efficace du Plan Stratégique Sectoriel (PSE) 2020-2029.
« Le gouvernement espère renforcer la transparence, améliorer la qualité de l’éducation et mobiliser davantage de ressources, avec l’appui des partenaires, pour répondre aux défis posés par les crises passées, tout en favorisant une meilleure gouvernance et un financement adéquat du système éducatif » a-t-il renchéri.
Retraçant les réalités du système éducatif centrafricain, l’Expert consultant, Marcello Imayaka Mohellet, a indiqué qu’à travers cet audit qu’il a réalisé sur toute l’étendue du territoire, le système éducatif centrafricain est très malade et qu’il est marqué par un état de déconfiture à travers tout le pays. Les recommandations de ce travail d’audit concernent entre autres le pilotage stratégique, la gestion opérationnelle et pédagogique. Mais la condition sine qua non de réussite de la mise en œuvre de cet audit fonctionnel et organisationnel gravite autour de trois grandes recommandations essentielles.
« La première recommandation la plus forte est qu’un comité de mise en œuvre soit mise en place composé des consultants indépendants et des cadres du ministère l’Education Nationale, la deuxième recommandation la plus importante est d’augmenter la part du budget alloué à l’Education Nationale en créant une taxe spécifique à l’éducation pour ne pas compter seulement sur les partenaires et enfin la troisième recommandation est l’engagement politique car tout cela sera déterminant de la décision et l’implication politique pour soutenir la mise en œuvre de ces actions » a conclu Marcello Imayaka Mohellet.
Cet audit fonctionnel et organisationnel du Ministère de l’Education Nationale a été commandité et réalisé dans le cadre du quatrième pilier du Plan Stratégique Sectoriel (PSE) 2020-2029 qui est celui de « renforcer la gouvernance et accroitre le financement du système éducatif ».
Le responsable du Ministère de l’Education Nationale, Aurélien Simplice Kongbelet-Zinghas, a mentionné que le rapport final de cet audit est capital pour identifier les forces et faibles du système éducatif, permettant ainsi d’assurer une mise en œuvre efficace du Plan Stratégique Sectoriel (PSE) 2020-2029.
« Le gouvernement espère renforcer la transparence, améliorer la qualité de l’éducation et mobiliser davantage de ressources, avec l’appui des partenaires, pour répondre aux défis posés par les crises passées, tout en favorisant une meilleure gouvernance et un financement adéquat du système éducatif » a-t-il renchéri.
Retraçant les réalités du système éducatif centrafricain, l’Expert consultant, Marcello Imayaka Mohellet, a indiqué qu’à travers cet audit qu’il a réalisé sur toute l’étendue du territoire, le système éducatif centrafricain est très malade et qu’il est marqué par un état de déconfiture à travers tout le pays. Les recommandations de ce travail d’audit concernent entre autres le pilotage stratégique, la gestion opérationnelle et pédagogique. Mais la condition sine qua non de réussite de la mise en œuvre de cet audit fonctionnel et organisationnel gravite autour de trois grandes recommandations essentielles.
« La première recommandation la plus forte est qu’un comité de mise en œuvre soit mise en place composé des consultants indépendants et des cadres du ministère l’Education Nationale, la deuxième recommandation la plus importante est d’augmenter la part du budget alloué à l’Education Nationale en créant une taxe spécifique à l’éducation pour ne pas compter seulement sur les partenaires et enfin la troisième recommandation est l’engagement politique car tout cela sera déterminant de la décision et l’implication politique pour soutenir la mise en œuvre de ces actions » a conclu Marcello Imayaka Mohellet.
Cet audit fonctionnel et organisationnel du Ministère de l’Education Nationale a été commandité et réalisé dans le cadre du quatrième pilier du Plan Stratégique Sectoriel (PSE) 2020-2029 qui est celui de « renforcer la gouvernance et accroitre le financement du système éducatif ».
