Centrafrique/Education :
Cet atelier regroupant une vingtaine d’inspecteurs d’académie et pédagogiques ainsi que des enseignants permanents des disciplines comme la physique, la chimie, et les sciences de la vie et de la terre est encadré par cinq experts venus du Cameroun et Tchad.
Son objectif principal est d’améliorer le processus de transmission des savoirs, savoir-faire et savoir être, par l’introduction et la vulgarisation des kits de micro sciences, pendant les cours de la science de la vie et de la terre.
Selon M. Doubane, « ce projet concerne de prime à bord les enseignants du secondaire en activité, à travers des sessions de formation continue, conduites par ces inspecteurs .Ceux-ci doivent recevoir la formation pour permettre de faire un bon suivi.»
Il a également remercié l’Unesco et le gouvernement pour leur appui financier et technique qui devrait permettre d’atteindre les objectifs de l’Ecole pour tous (EPT) d’ici l’an 2015.
Madame Régine Priso, chargé du programme de l’éducation à l’Unesco, à Yaoundé, a réitéré que «le lancement de ce projet d’encadrement de ces matières scientifiques, en début d’année 2006, par quelques pays de la Cemac, a pour objectif de vulgariser les sciences expérimentales afin de compléter la formation initiale et aussi renforcer les déficits des enseignants qualifiés ».
L’atelier qui a démarré lundi est prévu pour prendra fin le 13 octobre prochain.
Cet atelier regroupant une vingtaine d’inspecteurs d’académie et pédagogiques ainsi que des enseignants permanents des disciplines comme la physique, la chimie, et les sciences de la vie et de la terre est encadré par cinq experts venus du Cameroun et Tchad.
Son objectif principal est d’améliorer le processus de transmission des savoirs, savoir-faire et savoir être, par l’introduction et la vulgarisation des kits de micro sciences, pendant les cours de la science de la vie et de la terre.
Selon M. Doubane, « ce projet concerne de prime à bord les enseignants du secondaire en activité, à travers des sessions de formation continue, conduites par ces inspecteurs .Ceux-ci doivent recevoir la formation pour permettre de faire un bon suivi.»
Il a également remercié l’Unesco et le gouvernement pour leur appui financier et technique qui devrait permettre d’atteindre les objectifs de l’Ecole pour tous (EPT) d’ici l’an 2015.
Madame Régine Priso, chargé du programme de l’éducation à l’Unesco, à Yaoundé, a réitéré que «le lancement de ce projet d’encadrement de ces matières scientifiques, en début d’année 2006, par quelques pays de la Cemac, a pour objectif de vulgariser les sciences expérimentales afin de compléter la formation initiale et aussi renforcer les déficits des enseignants qualifiés ».
L’atelier qui a démarré lundi est prévu pour prendra fin le 13 octobre prochain.